Gaby Vergara

PARTE II   Ricardo Martín Almada 29-8-17 "Está claro que la gente no entiende el sistema monetario y bancario, porque si lo entendiera, habría una revolución mañana – Henry Ford"   El globalismo es el gran lobo disfrazado de cordero del Siglo XXI. Es por eso que afirmamos que el nacionalismo es la única manera de protegernos de la depredación que siembra el globalismo alrededor del mundo. Globalismo no es lo mismo que globalización, pero incluye a ésta (  https://goo.gl/UAewz8 ) , ( https://goo.gl/9cqVMH ). El globalismo es la tendencia ideológica de pensar que un mundo unificado es la vía hacia el futuro, y la globalización es el proceso social y económico, y es el pilar principal del globalismo. El globalismo entonces, incluye a la globalización, y  es un modo de pensar que  no nos deja más alternativa que el nacionalismo si es que queremos ver a nuestros países, en especial Latinoamericanos, avanzar, y en ésta serie de artículos vamos a i...

Ricardo M. Almada Agosto 2017                              Antes que nada, se hace necesario deshacernos de los prejuicios, confusiones y significados negativos que se relacionan a ésta palabra NACIONALISMO. Confusión, interesada pues una forma tradicional de desacreditar determinadas reivindicaciones políticas ha sido desfigurarlas, describiéndolas con tintes anticuados, o atribuyéndoles rasgos que sólo responden a la caricatura que de ellas quieren hacer sus detractores.  El nacionalismo se ha satanizado de manera deliberada por grupos de poder del llamado nuevo orden mundial, para así poder imponer un modelo que realmente parte de grupos de dominación: el globalismo. Se ha impuesto en nuestras mentes una relación arbitraria entre nacionalismo y fascismo, nacional socialismo,  totalitarismo y racismo. Debemos despertarnos y sacar el velo que han puesto  ante nuestros ojos para ...

ž Educació n Popular Setiembre 2011 ž ž El punto de partida en esta propuesta metodológica, es buscar el autodiagnóstico de la organización o grupo en la realidad objetiva en la que se encuentra; de las acciones que en esa realidad realiza en orden a transformarla; y sobre el nivel de conciencia e interpretación que sobre la realidad y sus acciones, tienen. Y en esta interpretación, no sólo influirán aspectos objetivos, sino también toda la carga subjetiva (connotativa). ž Concepción Dialéctica ž La esencia de la educación popular como sistema metodológico es la concepción dialéctica del aprendizaje. ž Conocimiento es el proceso que resulta de la praxis permanente de los seres humanos sobre la realidad. ž El aprendizaje que se promueve en una metodología de Educación Popular comienza con la reconstrucción de las experiencias de trabajo y organización de los/as participantes (práctica inicial),dedican...

Las ventajas del Diagn.stico Rural Participativo son: Ì Pone en contacto directo a quienes planifican, al personal t.cnico y de extensi.n con las personas de la comunidad y viceversa; todos participan durante todo el proceso del diagn.stico. Ì Facilita el intercambio de informaci.n y la verificaci.n de .sta por todos los grupos de la comunidad. Ì El DRP como metodolog.a apunta hacia la multidisciplinaridad. Es ideal para establecer nexos entre sectores, tales como: foresta, ganader.a y agricultura, salud, educaci.n y otros m.s. Ì Las herramientas del DRP se prestan muy bien para identificar aspectos espec.ficos de g.nero. Ì Facilita la participaci.n tanto de hombres como de mujeres y de los distintos grupos de la comunidad. Ì Genera y provee informaci.n desde una perspectiva local. Pasividad: el proyecto fija los objetivos y decide sobre las actividades. La informaci.n necesaria es generada sin consultar al grupo meta. Fuente de Informaci.n: el equi...